Troubles " Dys " et troubles spécifiques des apprentissages chez l'enfant

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Professionnels du secteur médico-social, social et sanitaire.

Prérequis :

Aucun.

Modalités et délai d'accès :

Modalité et délai d'accès à la formation : ces informations sont transmises aux apprenants par l'employeur en amont de la formation.

Délai de mise en place de la formation : 10 jours minimum à partir de la planification des dates.

Développer ses connaissances et comprendre les troubles spécifiques des apprentissages.
Repérer les signes d'un trouble des apprentissages pour permettre un accompagnement adapté aux besoins de l'enfant.
Accompagner la mise en place des adaptations dans le cadre scolaire.
Situer son intervention dans une cohérence de collaboration et de partenariat avec la famille, l'équipe éducative et les professionnels accompagnant l'enfant.

Les troubles spécifiques des apprentissages : contexte actuel et enjeux

Épidémiologie et législation en France.
Les dispositifs d'aide à la scolarisation : pour une école inclusive.
Impact des TSA sur la vie scolaire, quotidienne et sociale.
Démarche et accompagnement (médical, paramédical, médico-social) d'un public présentant un TSA.

Notion de neuroanatomie et dynamique développementale.
Fonctions cognitives et apprentissages.
Diagnostic du "dys" : critères d'inclusion et d'exclusion.
"Dys" symptômes ou diagnostic : les comorbidités et troubles associés.
La diversité des "dys" : dysprasie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphagie...

Des stratégies d'adaptations scolaires pour : l'écriture, la lecture, les mathématiques, la géométrie...
Des stratégies pour faciliter les activités de la vie quotidienne : repas, habillage loisirs...
Les partenariats parents/enseignants/professionnels : une collaboration essentielle.
Repérer, comprendre et sensibiliser à un handicap invisible.

En présentiel.

Recueil des attentes.

Tour de table.

Présentation théorique.

Étude de cas. Mises en situation.

Échanges avec le groupe sur supports vidéos.

Modalités d'évaluation :

Auto-évaluation de l'atteinte des objectifs en début et fin de formation.

Évaluation de satisfaction.

2 jours (14 heures)

INTRA

Lieu : dans votre structure

Dates et coût : nous contacter.

SUR-MESURE

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Formatrice, titulaire d’un diplôme d’Ergothérapeute.

Nombre de participants :

Mini 3 - Maxi 12

Pôle Formation Continue, Conseil et VAE- Hélène Tesson

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