Public
Professionnels du secteur médico-social, social et sanitaire.
Prérequis :
Aucun.
Modalités et délai d'accès :
Modalité et délai d'accès à la formation : ces informations sont transmises aux apprenants par l'employeur en amont de la formation.
Délai de mise en place de la formation : 10 jours minimum à partir de la planification des dates.
Objectifs
- Développer ses connaissances et comprendre les troubles spécifiques des apprentissages.
- Repérer les signes d'un trouble des apprentissages pour permettre un accompagnement adapté aux besoins de l'enfant.
- Accompagner la mise en place des adaptations dans le cadre scolaire.
- Situer son intervention dans une cohérence de collaboration et de partenariat avec la famille, l'équipe éducative et les professionnels accompagnant l'enfant.
Contenu
Les troubles spécifiques des apprentissages : contexte actuel et enjeux
- Épidémiologie et législation en France.
- Les dispositifs d'aide à la scolarisation : pour une école inclusive.
- Impact des TSA sur la vie scolaire, quotidienne et sociale.
- Démarche et accompagnement (médical, paramédical, médico-social) d'un public présentant un TSA.
Du développement typique au "dys"
- Notion de neuroanatomie et dynamique développementale.
- Fonctions cognitives et apprentissages.
- Diagnostic du "dys" : critères d'inclusion et d'exclusion.
- "Dys" symptômes ou diagnostic : les comorbidités et troubles associés.
- La diversité des "dys" : dysprasie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphagie...
Accompagner et s'adapter à un trouble spécifique des apprentissages
- Des stratégies d'adaptations scolaires pour : l'écriture, la lecture, les mathématiques, la géométrie...
- Des stratégies pour faciliter les activités de la vie quotidienne : repas, habillage loisirs...
- Les partenariats parents/enseignants/professionnels : une collaboration essentielle.
- Repérer, comprendre et sensibiliser à un handicap invisible.
Méthode pédagogique
En présentiel.
Recueil des attentes.
Présentation théorique.
Étude de cas. Mises en situation.
Échanges avec le groupe sur supports vidéos.
Modalités d'évaluation :
Auto-évaluation de l'atteinte des objectifs en début et fin de formation.
Évaluation de satisfaction.
Durée
2 jours (14 heures)
Coût
Sur devis, nous contacter.
Animation
Formatrice, titulaire d’un diplôme d’Ergothérapeute.
Nombre de participants :
Mini 3 - Maxi 12
Contact
Pôle Formation Continue, Conseil et VAE- Hélène Tesson
02 47 62 33 36