Public
Tout professionnel du secteur social, médico-social et sanitaire.
Objectifs
Acquérir une méthodologie de la démarche projet personnalisé (place et rôle des acteurs, élaboration, suivi et évaluation).
Savoir mesurer, évaluer : identifier les besoins et capacités des usages pour rédiger des objectifs précis.
Contenu
Contexte, enjeux et définition
- Le cadre réglementaire de la prise en charge : Lois 2 janvier 2002, 11 février 2005, 21 juillet 2009, Rapport Piveteau 2014, RBPP HAS, CASF, SERAFIN-PH…
- La promotion du droit de l’usager : l’exercice de la citoyenneté, la notion de choix éclairé, la participation de l’usager et de sa famille ou représentant légal.
- La logique de besoin et la personnalisation de l’accompagnement.
- La logique de continuité du parcours.
- La démarche qualité : une logique d’amélioration continue.
Elaborer une méthodologie de réflexion et d’action
- La démarche projet, la dynamique d’évaluation.
- Les outils de l’accompagnement.
- Des observations aux perspectives : outillage.
- Les hypothèses : le projet.
- Définir les besoins prioritaires : outillage.
Connaître la méthodologie du projet personnalisé
- Définition des objectifs, moyens et des critères d’évaluation/échéances.
- Harmonisation des pratiques.
- Formalisation des outils.
Animer les projets personnalisés
- L’animation, la responsabilité, la coordination : un rôle de facilitateur.
- Développer veille et expertise (L’évaluation des besoins des personnes et du territoire.)
Méthode pédagogique
En présentiel.
Recueil des attentes.
Tour de table.
Apports théoriques.
Études de situations.
Échanges entre professionnels.
Supports vidéo.
Modalités d’évaluation
Evaluation de l’atteinte des objectifs en début et en fin de formation.
Evaluation de satisfaction.
Durée
Coût
Animation
Directrice d'établissement médico-social.