J'AI CHOISI LE SOCIAL / RECHERCHER UNE FORMATION
Neurosciences et développement de l’enfant
Les apports des neurosciences pour aider à mieux se repérer et se positionner pour un accompagnement bienveillant de l’enfant
Enfance, adolescence et famille
  INTRA
  Perfectionnement
2 jours (14 heures)

Public

Professionnels du secteur social, médico-social, sanitaire ou associatif.

 

Prérequis :

Aucun.

 

Modalités et délai d'accès :

Modalités et délai d’accès à la formation : ces informations sont transmises aux apprenants par l’employeur en amont de la formation.
Délai de mise en place de la formation : 10 jours minimum à partir de la planification des dates.

 

Objectifs

  • Connaitre les nouveaux apports des neurosciences affectives, sociales sur le développement du cerveau de l’enfant.
  • Analyser les effets du stress et des traumatismes sur le système nerveux et endocrinien.
  • Décrire l’impact de l’environnement social sur le développement de l’enfant ou comment les neurosciences peuvent nous aider à mieux se repérer et se positionner pour un accompagnement adapté, sécure, empathique et prévenant des enfants et de leur famille.
  • Développer des outils relationnels.

Contenu

L’apport des neurosciences sur le développement de l’enfant

  • Analyser les mécanismes du stresse sur le cerveau.
  • Fonctionnement biologique du cerveau : les hormones, l'épigénétique, les neurones miroirs, la théorie polyvagale.
  • Les neurosciences et les étapes du développement.
  • L'empathie sous l'angle des neurosciences.

Comprendre les effets du stress sur le développement du cerveau

  • Analyser les mécanismes du stress sur le cerveau.
  • Réfléchir sur les violences éducatives ordinaires.

Réfléchir à sa pratique professionnelle et développer des outils relationnels :

  • Atelier de connaissance de soi (relaxation, pleine conscience...).
  • Adapter ses pratiques au regard des facteurs favorables au développement du cerveau de l'enfant.
  • Développer son intelligence émotionnelle.
  • Découvrir la communication non violente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Méthode pédagogique

En présentiel.

Recueil des attentes ; tour de table.

Méthodes actives, ludiques et participatives.

Analyse de situations vécues par les stagiaires.

 

Modalités d'évaluation :

Evaluation de l’atteinte des objectifs en début et en fin de formation.
Evaluation de satisfaction.

 

Durée

2 jours (14 heures)

Coût

Nous contacter.

Animation

Formatrice, titulaire d’un DEEJE et licence de psychologie.

 

Nombre de participants

Min : 3 | Max. : 12

Contact

Pôle Formation Continue, Conseil et VAE- Hélène Tesson
02 47 62 33 36
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