Public
Tous publics.
Prérequis
Aucun.
Modalités et délai d’accès
Modalités et délai d’accès à la formation : ces informations sont transmises aux apprenants par l’employeur en amont de la formation.
Délai de mise en place de la formation : 10 jours minimum à partir de la planification des dates.
Objectifs
- Comprendre le stress et les réactions face aux conflits
- Sensibilisation aux techniques pour se protéger et protéger
- Travailler sur sa capacité à rester calme et lucide
- Construire une démarche d'intervention individuelle et collective
Contenu
Jour 1
- Eveil psychocorporel : se connecter à ses sensations et à son corps.
- Identifier et comparer les notions de conflits, d'agressivité et de violence.
- Rappel du cadre légal en matière de défense : focus sur la contention physique dans le travail social.
- Intervenir pour stopper un comportement agressif : le principe de stabilité et de structure, principe d'opposition et de non-opposition, appréhender la notion d'axe et d'exposition, les 3 plans d'une attaque.
- Comprendre le stress : présentation du phénomène de stress, notions sur les émotions liées aux situations stressantes.
- Savoir prévenir une situation de violence : les différentes réactions face à une situation de conflit ou d'agression, le contexte et les signes de l'agression.
- Développer l'usage de la respiration : travail respiratoire pour apprendre à gérer son stress et initier le travail de relâchement, retour au calme.
Jour 2
- Eveil psychocorporel : se connecter à ses sensations et à son corps.
- Répétition des gestes et techniques et les combinant : travail de mémoire, remise en exercice des situations vues la veille.
- Déplacements – observation de l’environnement.
- Recherche du réflexe conditionné : exercices de défense sur des attaques avec objets.
- Travail de scénarisation de situation en vue de l'après-midi inspirée de situation vécues.
- Travail respiratoire pour apprendre à gérer son stress et initier le travail de relâchement, retour au calme.
Mises en situation
- Scénarios et jeu de rôles :
- Acteurs : agresseur(s) - agressé
- Observateurs
- Débriefing après chaque scène.
Méthode pédagogique
En présentiel.
Recueil des attentes.
Tour de table.
Apports théoriques.
Études et mises en situations.
Échanges entre professionnels.
Modalités d’évaluation
Evaluation de l’atteinte des objectifs en début et en fin de formation.
Evaluation de satisfaction.
Durée
Coût
Animation
Travailleur social, Directeur de structure, enseignant en arts martiaux.